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INTP • Clinical Design PRO • Versão 7.0

INTP Comportamento Infantojuvenil PRO — Avaliação e Acompanhamento Clínico

Ferramenta profissional para organizar informações relacionadas à irritabilidade, oposição, dificuldades com limites, impacto funcional, fatores associados e contextos familiar, escolar e social.

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Continuidade protegida

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Identificação Etapa 1 de 13

Identificação

Registre os dados da criança ou adolescente, do responsável e do profissional avaliador.

Esta ferramenta é destinada à organização de informações clínicas e comportamentais. Ela não confirma nem exclui diagnóstico. Os resultados precisam ser analisados por profissional qualificado, considerando idade, desenvolvimento, histórico, contexto familiar, escola e outras fontes de informação.

Humor irritável e regulação emocional

Considere o padrão observado nos últimos meses, comparando-o com o esperado para a idade.

Avalie o comportamento habitual. Evite considerar apenas um episódio isolado ou uma situação excepcional.
0 — Nunca
1 — Raramente
2 — Algumas vezes
3 — Frequentemente
4 — Quase sempre

Comportamento opositor

Avalie resistência a orientações, regras, responsabilidades e figuras de autoridade.

Considere se o comportamento é persistente, superior ao esperado para a idade e capaz de prejudicar a rotina familiar ou escolar.
0 — Nunca
1 — Raramente
2 — Algumas vezes
3 — Frequentemente
4 — Quase sempre

Comportamento desafiador

Avalie provocação, responsabilização de terceiros, ressentimento e comportamentos de retaliação.

Diferencie comportamentos ocasionais de um padrão persistente. Considere frequência, contexto e impacto sobre os relacionamentos.
0 — Nunca
1 — Raramente
2 — Algumas vezes
3 — Frequentemente
4 — Quase sempre

Impacto funcional

Identifique os ambientes e áreas da vida afetados pelos comportamentos observados.

Registro ABC — Análise funcional do comportamento

Descreva episódios concretos, sem pressupor intenção da criança. Identifique antecedentes, comportamento observável e consequências.

Contextos, duração e frequência

Registre há quanto tempo os comportamentos ocorrem e em quantos ambientes eles são observados.

Fontes de informação e discrepâncias

Condições e aspectos a investigar

Marque condições, dificuldades ou características que precisam ser consideradas em uma avaliação abrangente.

Os itens abaixo não representam diagnósticos confirmados. Eles apenas registram aspectos que podem precisar de investigação.

Desenvolvimento e diagnóstico diferencial

Investigue explicações alternativas antes de atribuir um padrão opositor: dificuldades de linguagem, necessidades educacionais, neurodesenvolvimento, ansiedade, trauma, sono, dor e conflitos ambientais.

Fatores ambientais e familiares

Registre acontecimentos e condições do ambiente que podem influenciar o comportamento.

Mapa familiar e rede de apoio

Descreva vínculos e organização familiar sem atribuir culpa aos responsáveis. Registre relações significativas e a perspectiva da criança.

Fatores de proteção e observações profissionais

Identifique recursos familiares, escolares e sociais que podem favorecer o acompanhamento.

Plano de cuidado colaborativo

Formulação clínica integrada — 4 Ps

Registros interpretativos a serem construídos pelo profissional, não conclusões automáticas.

Análise funcional ABC — registros de episódios

Registre até oito episódios concretos. Antecedentes, comportamento observável, consequências e intensidade de 0 a 4. A função do comportamento é hipótese profissional, não conclusão automática.

DataAntecedenteComportamento observávelConsequênciaIntensidade 0–4

Diário comportamental e indicadores

Até 30 dias de observação; dias não registrados permanecem sem informação.

Diário comportamental — até 30 dias

Registre episódios e intensidade média diária; dias em branco não contam como zero. Os gráficos descrevem os registros, sem inferir diagnóstico ou melhora causal.

DiaDataEpisódiosIntensidade 0–4Contexto / estratégiasMeta observada?

Documentos clínicos e devolutivas

Gere documentos específicos, revise e compartilhe apenas informações pertinentes e autorizadas.

Documentos clínicos específicos

Selecione um documento para gerar a partir dos dados registrados. Revise antes de entregar à família ou escola, observando consentimento, sigilo e pertinência.

Resultado e relatório profissional

Confira a síntese orientativa e gere o relatório para impressão ou salvamento em PDF.

A pontuação apresentada é apenas um indicador interno desta ferramenta. Ela não corresponde a diagnóstico e não substitui entrevista clínica, avaliação do desenvolvimento, informações escolares, análise familiar ou avaliação multidisciplinar.

Revisão e segurança

Sinais de risco exigem avaliação e providências humanas imediatas, conforme a situação e a rede de proteção local. Nenhuma pontuação substitui essa decisão.